注意力短暂不集中
目光易分散且游离不定，看人好像透明玻璃.....
这些无疑是自闭症儿童最突出的问题之一
注意力的形成和发展虽然与神经系统的发育有关
但是后天培养教育也能在一定程度上改善自闭症孩子的注意力问题。
1，唱儿歌（用声音引起注意）
很多孤独症儿童对儿歌都情有独钟！歌唱能很好的吸引他们的注意力，并可借助儿歌进行相关教学活动。如唱“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作供儿童模仿与歌唱，可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。
同时也可以在唱的过程中，制造更好玩的声音，比如吹口哨，教学内容往往更容易让孩子掌握哟。
2，逗乐
很多儿童对别人的呼叫、指示的反应少,在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意，其实可以考虑以“逗”的形式来吸引注意力，比如坚持小屋张老师常常用身体的接触的方式比如瘙痒，拥抱，蹭头....
有些小朋友会觉得非常喜欢并很快得到注意力反馈。不管孩子喜欢与否，注意力都是会有的。
3，藏喜欢的东西（用强化物引起注意）
大部分孤独症儿童都会有他们的喜爱物，喜欢的东西他们会很希望和很想得到。
在这样的情况下，孩子会集中注意力并且会在无意识的情境中学习到你想教他的东西，注意，我们在藏的时候是不离开儿童视线范围内的“藏”，比如左右手交换拿儿童的喜爱物，当注意左手时藏至右手，当注意右手时藏至左手，这样他们也会很关注喜爱物的去向。
4，抢东西
孤独症孩子看到他们喜爱的东西往往不会说，但是会主动伸手去拿，这是由于他们对喜爱物的关注度很高。
在这个过程中，家长要注意要假装与他们“争抢”，在争抢的过程中把教学内容插入，反复用语言来刺激，儿童的注意力就会随之增加了。
其他注意力小游戏
5，串珠子
家长依次念一些动物及水果名称，让儿童听到动物拍一下手，听到水果名称拍两下手。
让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架子。
让儿童把乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次。
让儿童看画有线条的图，数出有几根线。
