有些孤独症儿童问题行为的目的是减轻和抵制由于疾病本身带来的痛苦与不适。在这种情况下，家长要怎样去做，才能帮助孩子呢?
孤独症孩子用问题行为来取得他人的关注，这本身表明孩子不会用恰当的交流方法来得到这些关注。教者应该训练孩子掌握使用功能性交流的技能。
在处理孤独症孩子这一功能行为时，家长或者教育者要避免以下问题：
第一、 在孩子表现不错时，家长忙于家务而忽视了对孩子的关注和与孩子的交往。
第二、 在孩子用行为问题如发脾气等来引起他人注意时，家长去批评孩子或者试图讲道理。孩子在情绪激烈时根本听不进去，反而满足了孩子对关注的需要，客观上助长了孩子的问题行为。
第三、 家长在使用上述方法后，看到孩子的行为如脾气发得更大，马上就让步。或者去安慰孩子，或者给孩子各种好吃、好玩的东西。孩子由此得到：只要闹下去，大人总会让步。问题行为持续的时间会更长、程度会更厉害。
以上就是专家为您简单介绍的孤独症孩子家长是怎样教育的，您知道了吗?如果您还有什么关于孤独症方面的疑问?欢迎咨询我们的在线专家，相信我们的专家一定会给您满意的答案，预祝您的宝宝早日康复!
