社交游戏班
社交情感技能和沟通技能,表达感谢、亲热、反对、自我控制、尊重他人、帮助他人、理解他人、表达需求、愿望、遵从指令、请求帮助、征求意见、表示意见、交换信息。



课程效果

通过动机、情景教学,促进儿童逻辑思维能力,增强儿童在集体环境中的社交沟通能力和游戏规则能力,让儿童在交互表达阶段,学会应用情景对话。



招生对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍有一定口语表达能力,需要进行干预训练的1.5-7周岁儿童。


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